Summarization as One of the Ways of Teaching the Language of a Profession in a Non-Linguistic University (Реферирование как один из способов обучения языку профессии в неязыковом вузе)
Posted: 15 May 2020
Date Written: April 10-11, 2020
Abstract
English Abstract: Professionally-oriented approach to foreign language study in nonlinguistic universities is a highly significant issue.
The pattern of professionally-oriented education is used in MGIMO University for many years already.
A good lexico-grammatical ground on level A-B1 is laid during first 4 semesters. From the 5th semester (level B2) starts bilingual translation and oral and written summary of professionally-oriented texts. Practice of summarization has a significant value in foreign language learning. It contributes to development of logical statement of content and forms speech habits and skills.
Russian Abstract: Профессионально-ориентированный подход при изучении иностранного языка в неязыковых вузах является чрезвычайно актуальным. В МГИМО модель профессионально-ориентированного обучения успешно работает уже много лет. В течение первых четырех семестров закладывается хорошая лексико-грамматическая основа на уровне А-В1. С пятого семестра (уровень В2) начинается двусторонний перевод и устное и письменное реферирование профессионально-ориентированных текстов. Реферирование имеет очень большое значение при обучении иностранному языку. Оно способствует развитию логики изложения материала и формирует речевые навыки и умения.
Keywords: Профессионально-ориентированный подход, изучение иностранного языка, устное и письменное реферирование, Professionally-oriented approach, foreign language study, oral and written summary
Suggested Citation: Suggested Citation