“Lagartos, Ervas Daninhas, Matar o Sapo e Fazer Mezinhas!” - Conhecimentos Sobre a Biodiversidade da Cidade de Évora [“Lizards, Weeds, Killing the Toad and Making Potions!” - Knowledge of the Biodiversity of Évora]

Abstract

Portuguese Abstract: O crescente desenvolvimento e urbanização do território promovem a interação entre o ser humano e as espécies silvestres em meios urbanos. Tornar esta relação positiva é determinante para a conservação da biodiversidade urbana e requer sensibilidade por parte dos habitantes dos centros urbanos. Um dos objetivos do projeto Museu Virtual da Biodiversidade (MVBIO/CIBIO – Universidade de Évora) é sensibilizar a comunidade para a conservação da natureza através da promoção do conhecimento sobre a biodiversidade em Portugal, tendo em conta não só o comportamento e adaptação dos animais e plantas aos diversos tipos de ambiente, incluindo o urbano, mas também a forma como os indivíduos interpretam a sua presença e impacto em meios citadinos. Este poster parte de duas investigações complementares para apresentar um projeto de investigação em curso no MVBIO com o objetivo de avaliar os conhecimentos da população residente na cidade de Évora sobre a biodiversidade urbana, nomeadamente, a herpetofauna e a flora nativas. A investigação apoia-se na recolha de dados através de um inquérito por questionário, hetero-administrado a uma amostra da população residente nas freguesias urbanas. Além da verificação da quantidade e diversidade de espécies (re)conhecidas pelos inquiridos, pretende-se descrever o nível de literacia científica afim, em concreto, a designação comummente atribuída (nome(s) vulgar(es) e/ou científico), habitat e estado de conservação. De modo complementar, procurar-se-á também identificar as principais fontes de conhecimento sobre as espécies e enunciar os usos, benefícios, riscos e/ou malefícios que lhes estão associados. Por fim, o estudo pretende ainda compreender os motivos que explicam eventuais diferenças no nível de conhecimentos sobre a biodiversidade urbana. Um maior conhecimento, por parte dos investigadores, da literacia científica dos indivíduos e interpretações dadas à biodiversidade pelas populações com as quais pretendem trabalhar torna mais efetiva a comunicação, uma vez que permite moldar as estratégias em função do contexto no qual realizam-se os projetos. Espera-se que os resultados desta investigação possam ser disseminados à comunidade e, principalmente, servir de base à produção de conteúdos e realização de atividades várias por parte do Museu Virtual da Biodiversidade tendo em vista a prossecução da sua missão no âmbito da divulgação e educação para a ciência.

English Abstract: The growing development and urbanization of the territory promote a higher interaction between humans and wild species in urban environments. Turning this a positive relationship is a key-aspect for the conservation of the urban biodiversity which requires a deep involvement by the inhabitants living in the urban centres. One of the main objectives of the Biodiversity Virtual Museum (MVBIO / CIBIO - University of Évora) is to sensitize the community for nature conservation through the promotion of knowledge about biodiversity in Portugal. This implies taking into account the behavior and adaptation of both animals and plants in different types of environment, including the urban one, but also the ways' individuals understand their presence and impact on city dwellers. This poster is based upon two complementary ongoing researches in MVBIO, aiming to evaluate the knowledge of the resident population in the city of Évora about urban biodiversity, in particular herpetofauna and flora. The research is based on data collection through a questionnaire with a sample from the population living in the urban centre. In addition to analyzing the quantity and diversity of species known by the respondents, this study aims to describe the level of scientific literacy, in particular, the commonly assigned name to the species (ordinary and/or scientific name(s)), habitat and condition. Additionally, the study intends to identify the chief sources of knowledge on the species and outline the uses, benefits, risks and/or associated harms. Finally, the study also aims at understanding main variables explaining any differences in the knowledge on urban biodiversity. Undoubtedly, a greater knowledge on the part of researchers about the scientific literacy of individuals, as well as the interpretations given to biodiversity by the populations with which they want to work in the next future turns the communication process more effective, as it allows to design adjusted strategies, depending upon the context in which the different projects are developed. By the end, it is expected that the results of this research can be disseminated throughout the community and contribute toward the production of contents and the development of various activities within the framework of the Biodiversity Virtual Museum, with a view to fulfilling its mission within the context of dissemination and education to science.

Keywords: Virtual Museums; Institutional Communication, Scientific Audience

JEL Classification: L20, Z10