Author Page for Jairo Alberto Galindo C.

1.

Ciudadanía Digital

Signo y Pensamiento. XXVIII, (2009): 164-173, Pontificia Universidad Javeriana de Colombia

Number of pages: 11 Posted: 18 Dec 2012

Jairo Alberto Galindo C.

Universidad de La Salle

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Abstract:

2.

Formación docente: creencias, actitudes y competencias para el uso de TIC (Teacher Education: Beliefs, Attitudes, and Competences for the Use of ICT)

Revista del Lenguaje, 42(1), 173-208, 2014

Number of pages: 34 Posted: 24 Jul 2014 Last Revised: 30 Sep 2014

Aurora Serrano, Yamith José Fandiño Parra and Jairo Alberto Galindo C.

Universidad de La Salle, Universidad de La Salle and Universidad de La Salle

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3.

Brechas Didácticas Y Brechas Digitales. Retos Para La Formación Docente (Educational Gaps and Digital Divides: Challenges for Teacher Education)

Actualidades Pedagógicas, Nº. 58 julio-diciembre del 2011, páginas 45-64, Universidad de La Salle

Number of pages: 20 Posted: 10 Jul 2013 Last Revised: 02 Oct 2014

Jairo Alberto Galindo C.

Universidad de La Salle

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4.

¿Necesito Esas Tic? Didáctica Y Uso Pedagógico De La Tecnología En Contextos De Formación Docente Y De Docentes En El Sector Rural (Do I Need These Tic? Didactic and Pedagogical Use of Technology in Contexts of Teacher Education and Teachers in the Rural Sector)

Virtual Educa. 2013

Number of pages: 17 Posted: 01 Oct 2014

Jairo Alberto Galindo C.

Universidad de La Salle

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5.

Wikis Como Herramienta Educativa En La Enseñanza De Las Lenguas Extranjeras (Wikis as an Educational Tool in the Teaching of Foreign Languages)

Revista Voces y Silencios, 5(1), 42-64, 2014

Number of pages: 23 Posted: 24 Jul 2014 Last Revised: 08 Feb 2017

Yamith José Fandiño Parra, Aurora Serrano and Jairo Alberto Galindo C.

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6.

Una re-lectura del sistema educativo latinoamericano desde la formación en pensamiento crítico (A Re-Reading of the Latin American Educational System from the Formation in Critical Thinking)

Number of pages: 4 Posted: 16 Jul 2019

Yamith José Fandiño Parra, Jairo Alberto Galindo C., Rodolfo López, Andrea Muñoz, Daniel Contreras and Luis Felipe Bastidas

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7.

El Tacto Pedagógico Y El Valor Del Link (The Pedagogical Touch and The Link's Value)

Number of pages: 25 Posted: 20 Jan 2015

Jairo Alberto Galindo C.

Universidad de La Salle

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8.

Teacher Education and Critical Thinking: Systematizing Theoretical Perspectives and Formative Experiences in Latin America (Formación docente y pensamiento crítico: Sistematización de perspectivas teóricas y experiencias formativas en Latinoamérica)

Fandiño Parra, Y.J., Muñoz Barriga, A., López Díaz, R.A. y Galindo Cuesta, J.A. (2021). Teacher education and critical thinking: Systematizing theoretical perspectives and formative experiences in Latin America. Revista de Investigación Educativa, 39(1), 149-167.DOI: http://dx.doi.org/10.6018/rie.41

Number of pages: 19 Posted: 19 Mar 2021

Yamith José Fandiño Parra, Andrea Muñoz, Rodolfo López and Jairo Alberto Galindo C.

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9.

Las TIC Como Instrumento de Humanización (ICT as an Instrument of Humanization)

Revista Universidad de La Salle, No. 53 (2010)

Number of pages: 13 Posted: 26 Sep 2021

Jairo Alberto Galindo C.

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Jairo Alberto Galindo C.

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Scholarly Papers (9)

Ciudadanía Digital

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Formación docente: creencias, actitudes y competencias para el uso de TIC (Teacher Education: Beliefs, Attitudes, and Competences for the Use of ICT)

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Brechas Didácticas Y Brechas Digitales. Retos Para La Formación Docente (Educational Gaps and Digital Divides: Challenges for Teacher Education)

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¿Necesito Esas Tic? Didáctica Y Uso Pedagógico De La Tecnología En Contextos De Formación Docente Y De Docentes En El Sector Rural (Do I Need These Tic? Didactic and Pedagogical Use of Technology in Contexts of Teacher Education and Teachers in the Rural Sector)

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Wikis Como Herramienta Educativa En La Enseñanza De Las Lenguas Extranjeras (Wikis as an Educational Tool in the Teaching of Foreign Languages)

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Una re-lectura del sistema educativo latinoamericano desde la formación en pensamiento crítico (A Re-Reading of the Latin American Educational System from the Formation in Critical Thinking)

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El Tacto Pedagógico Y El Valor Del Link (The Pedagogical Touch and The Link's Value)

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Teacher Education and Critical Thinking: Systematizing Theoretical Perspectives and Formative Experiences in Latin America (Formación docente y pensamiento crítico: Sistematización de perspectivas teóricas y experiencias formativas en Latinoamérica)

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Las TIC Como Instrumento de Humanización (ICT as an Instrument of Humanization)

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