Hernando Bayona-Rodríguez

Universidad de los Andes, Colombia - School of Education

Assistant Professor

Bogotá

Spain

National University of Colombia

Professor

Carrera 30 45-03

Bogota, None

Colombia

SCHOLARLY PAPERS

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Scholarly Papers (7)

1.

Impacto De Los Programas De Ampliación De La Jornada Escolar Sobre El Desempeño En Matemáticas Y Lenguaje: Un Metanálisis Para 8 Países. (Impact of Long School Day Programs in Primary and Secondary on Mathematics and Language Standardized Tests Results: A Meta-Analysis for 8 Countries)

Documento CEDE No. 2019-02
Number of pages: 41 Posted: 21 Feb 2019
Andrea Alvarez and Hernando Bayona-Rodríguez
Universidad de los Andes, Colombia, Students and Universidad de los Andes, Colombia - School of Education
Downloads 107 (275,302)

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Ampliación de la jornada escolar, Logro académico, Metanálisis

2.

Financial Inclusion of the Poor and Money Laundering Indicators: Empirical Evidence for Colombia

Documento CEDE No. 2017-26
Number of pages: 34 Posted: 26 May 2017
Hernando Bayona-Rodríguez, Catherine Rodriguez and J. Sebastian Melo
Universidad de los Andes, Colombia - School of Education, Universidad de los Andes, Colombia - Department of Economics and Universidad de los Andes, Colombia - School of Education, Department of Economics
Downloads 92 (302,222)
Citation 1

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money laundering, bancarization, Souspicios Transaction Report, STR, IIF

3.

Eficiencia En La Producción Científica De Las Universidades Colombianas (Efficiency of the Scientific Production in Colombian Universities)

Documento CEDE No. 2018-36
Number of pages: 26 Posted: 24 Jul 2018
Hernando Bayona-Rodríguez, Juan Bedoya and Fabio Sánchez
Universidad de los Andes, Colombia - School of Education, Universidad de los Andes, Colombia and Universidad de los Andes, Colombia - Department of Economics
Downloads 45 (437,133)

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producción científica, eficiencia, educación superior, investigación, DEA

4.

Efectos (Algunos No Esperados) De La Acreditación De Alta Calidad En Las Universidades Colombianas (Effects (Some Non-Expected) of High Quality Accreditation on Colombian Universities)

Documento CEDE No. 2018-35
Number of pages: 20 Posted: 24 Jul 2018
Hernando Bayona-Rodríguez, Juan Bedoya, Xiomara Pulido and Fabio Sánchez
Universidad de los Andes, Colombia - School of Education, Universidad de los Andes, Colombia, Universidad de los Andes, Colombia and Universidad de los Andes, Colombia - Department of Economics
Downloads 29 (508,999)

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acreditación, educación superior, estándares educativos, sistemas de garantía de calidad

5.

Análisis De Actores Involucrados Para La Implementación De La Jornada Única En Bogotá (Stakeholders Analysis in the Implementation of the ‘Jornada Única’ Program in Bogotá)

EDUCACIÓN Y CIUDAD NO33 JUNIO - DICIEMBRE DE 2017 ISSN 0123-0425 - WEB-ONLINE 2357-6286 - PP. 99-114
Number of pages: 16 Posted: 24 Apr 2019
Hernando Bayona-Rodríguez and Oscar Alexander Ballén Cifuentes
Universidad de los Andes, Colombia - School of Education and affiliation not provided to SSRN
Downloads 12 (614,617)

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School time, single day, actors involved

6.

Efecto del género del docente sobre la elección de las carreras de las mujeres: evidencia para Colombia (Teacher's Gender Effect Over Women Career Choice: Evidence for Colombia)

Documento CEDE No. 12
Number of pages: 53 Posted: 11 May 2020
Camila Espinosa Borda, Hernando Bayona-Rodríguez and Hernán Enriquez Sierra
Independent, Universidad de los Andes, Colombia - School of Education and Universidad Sergio Arboleda
Downloads 11 (621,410)

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Modelos de rol, Elección de carrera, CTIM o STEM, género, estereotipos de género.

7.

Efecto de ingresar a la carrera docente oficial sobre el salario y la salud (The Effect to Be Admitted to Public Teacher Career on the Salaries and Health)

Documento CEDE No. 18
Number of pages: 45 Posted: 11 Jun 2020 Last Revised: 24 Jun 2020
Hernando Bayona-Rodríguez and J. Sebastian Melo
Universidad de los Andes, Colombia - School of Education and Universidad de los Andes, Colombia - School of Education, Department of Economics
Downloads 2 (688,602)

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Carrera docente; mercado laboral docente, salud laboral docente, regresión discontinua