Cruce de fronteras en aula: un experimento de derecho comparado en derecho de familia (Crossing Borders in the Classroom: A Comparative Law Experiment in Family Law)
Boletín Mexicano de Derecho Comparado, Vol. 130, pp. 43-71, Enero-Abril 2011
29 Pages Posted: 14 Apr 2011 Last revised: 27 Jul 2013
Date Written: April 12, 2011
Abstract
El presente artículo analiza el desarrollo del Módulo de Derecho de Familia de NACLE y sus implicaciones en la enseñanza del derecho. El Módulo Transfronterizo en Derecho de Familia de NACLE ofrece un modelo para integrar derecho internacional y el derecho comparado dentro de los programas curriculares existentes.
Using a reflexive approach, this paper analyses the development of the NACLE Family Law Module and its implications for transnational legal education.
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