Ambigüedad de Rol en investigadores Mexicanos (Role Ambiguity of Mexican Academic Researchers)

Revista Internacional Administración & Finanzas, Vol. 5, No. 3, pp. 69-87, 2012

19 Pages Posted: 5 Jan 2012 Last revised: 15 Mar 2016

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Deneb Elí Magaña Medina

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT)

Edith Georgina Surdez Pérez

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT)

Carlos David Zetina Pérez

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT)

Date Written: 2012

Abstract

La ambigüedad de rol se conceptualiza como la falta de claridad en el trabajo que se está desempeñando. La finalidad del estudio es presentar los niveles de percepción de ambigüedad de rol que manifiestan los profesores investigadores de los cuerpos académicos (grupo de profesores investigadores que comparten líneas afines de investigación) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco en México. El diseño del estudio es no experimental, transeccional descriptivo y correlacional. Se seleccionó una muestra de 234 profesores investigadores empleando un muestreo aleatorio estratificado, en donde cada una de las Divisiones Académicas de la Institución fue un estrato. Los resultados dan cuenta de que el 23.5% de la población presenta un nivel alto de ambigüedad de rol y las dimensiones con diferencias significativas para las variables sociodemográficas más recurrentes son las dimensiones sobre ambigüedad normativa y sobre procesos y tiempos.

Role ambiguity is conceptualized as the lack of clarity in work. The purpose of the study is to present the levels of role ambiguity shown by research professors who belong to an academic body at the Universidad Juarez Autónoma de Tabasco in Mexico. The study design is non-experimental, descriptive and correlational transactional. A sample of 234 faculty researchers using stratified random sampling across all academics divisions participated in this study. The results showed that 23.5% of the population had a high level of role ambiguity. Ambiguity rules, processes and time, showed recurrent significant differences for most socio-demographic variables.

Note: Downloadable document is in Spanish.

Keywords: Ambiguity role, researchers, academic groups

JEL Classification: I21, I23, M52

Suggested Citation

Magaña Medina, Deneb Elí and Surdez Pérez, Edith Georgina and Zetina Pérez, Carlos David, Ambigüedad de Rol en investigadores Mexicanos (Role Ambiguity of Mexican Academic Researchers) (2012). Revista Internacional Administración & Finanzas, Vol. 5, No. 3, pp. 69-87, 2012, Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=1954035

Deneb Elí Magaña Medina (Contact Author)

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) ( email )

Mexico

Edith Georgina Surdez Pérez

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Mexico

Carlos David Zetina Pérez

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