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Las Desigualdades en la Distribución del Nivel Educativo de los Docentes en Colombia (Inequalities in Teacher Professionalization in Colombia)

Posted: 13 Apr 2012  

Luis Armando Galvis

Banco de la República - Central Bank of Colombia

Leonardo Bonilla

Central Bank of Colombia; University of Illinois at Urbana-Champaign - Department of Economics

Date Written: August 15, 2011

Abstract

El presente documento tiene por objetivo estudiar las desigualdades en la distribución de la formación académica de los docentes en Colombia. Para esto, se descomponen las desigualdades en la dotación de profesores según el grado de profesionalización de éstos a través de los índices de Theil. Además, se llevan a cabo estimaciones de los determinantes de esa profesionalización teniendo en cuenta características del colegio y de los municipios donde funcionan las instituciones. Se evalúan dos hipótesis: por un lado, si un mayor gasto público en personal educativo por parte de los entes territoriales ha contribuido a mejorar el nivel de formación de los docentes de las instituciones oficiales. Por otro lado, se evalúan los efectos del Nuevo Estatuto de Profesionalización Docente de 2002 sobre el nivel educativo promedio de los profesores.

This paper aims to study the differences in the degree of professionalization of teachers in educational institutions in Colombia. We decompose the inequalities in the supply of teachers according to their degree of professionalization through the Theil index. Next, we carry out estimates of the determinants of professionalization, taking into account characteristics of the school and the municipalities where the institutions operate. We evaluate two hypotheses: first, whether more public spending on education personnel by local authorities has helped to improve the level of training of the teachers in government institutions; next, we assess the impact of the teacher professionalization law of 2002 on the degree of teacher professionalization.

Keywords: teacher credentials, teacher professionalization, education spending, profesionalización docente, gasto en educación, Nuevo Estatuto Docente

JEL Classification: C10, I21, H52

Suggested Citation

Galvis, Luis Armando and Bonilla, Leonardo, Las Desigualdades en la Distribución del Nivel Educativo de los Docentes en Colombia (Inequalities in Teacher Professionalization in Colombia) (August 15, 2011). Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=2039361

Luis Armando Galvis (Contact Author)

Banco de la República - Central Bank of Colombia ( email )

Carrera 7 #14-78
Bogotá
Colombia

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Leonardo Bonilla

Central Bank of Colombia ( email )

Carrera 7 #14-78
3551 de Bogotá
Colombia

University of Illinois at Urbana-Champaign - Department of Economics ( email )

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