Ce Que Nous Apprend La Stufenbaulehre Sur Le Concept De Droit De Kelsen (How Merkl’s Stufenbaulehre Informs Kelsen’s Concept of Law)
Revus - Journal for Constitutional Theory and Philosophy of Law, 21, 2013, 11-28
18 Pages Posted: 18 Apr 2014
Date Written: December 10, 2013
Abstract
The English version of this article can be found at: http://ssrn.com/abstract=2425384
French Abstract: A bien des égards, on serait tenté de voir à l’œuvre deux concepts de droit concurrents dans la théorie de Kelsen, l’un fondé sur l’élément de contrainte, l’autre reflétant le processus de création du droit. Il n’en est pourtant rien. Ces deux concepts sont en fait incorporés dans un même concept de droit. Ce sont en réalité deux points de vue qui se combinent dans un concept de droit unique lequel reflète à la fois l’acte de création et l’élément de contrainte créé. Dans cette entreprise, la Stufenbaulehre et, avec elle, l’appareil conceptuel qu’elle fournit, sont essentiels pour comprendre le concept de droit de Kelsen.
English Abstract: For many reasons, it seems that Kelsen’s legal theory uses two competing concepts of law, one turning on coercion, the later concept reflecting the process of law creation. But this is not the case. Actually the two concepts are incorporated into a single concept of law. Here we face with two points of view which are combined in a single concept of law that reflects both process and coercion. In such an enterprise, the Stufenbaulehre and the conceptual machinery that can be drawn from it is central to our understanding of Kelsen’s concept of law.
Note: Downloadable document is in French.
Keywords: hiérarchie des normes, principe dynamique et principe statique, Stufenbautheorie, Hart, Kelsen, Merkl
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