Integración Pedagógica De La Aplicación Minecraft Edu En Educación Primaria: Un Estudio De Caso (Pegagogical Integration of the Application Minecraft Edu in Elementary School: A Case Study)

Píxel-Bit, Revista de medios y educación. 45, 95-110

16 Pages Posted: 3 Dec 2014

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Jose-Manuel Saez-Lopez

Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

Maria-Concepcion Dominguez-Garrido

Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

Date Written: July 1, 2014

Abstract

Spanish Abstract: La presente investigación analiza la práctica en el aula al utilizar la aplicación Minecraft Edu valorando las actitudes de la comunidad educativa a través de un cuestionario mixto (APMA) y comparando a través de inferencia estadística los resultados de varios grupos de alumnos de primaria. A pesar de que no se aprecian mejoras significativas y que los padres mantienen valoraciones negativas, cabe destacar que la mayoría de los sujetos considera que Minecraft Edu mejora la creatividad, desarrolla el descubrimiento, es divertido, aplica de un modo efectivo contenidos orientados a edificios históricos y aporta ventajas de interacción vinculadas a los microblogs.

English Abstract: This research analyzes the practice in the classroom in order to use the application Minecraft Edu, valuing the educational community attitudes via a mixed questionnaire and comparing statistical inference through the results of several groups of elementary students. Although there are not significant improvements and parents hold negative evaluations, it is noteworthy that the majority of the sample considered that Minecraft Edu enhances creativity, it develops discovery, it is fun, it applies effectively content oriented in historical buildings and it brings the benefits of interaction related to microblogs.

Note: Downloadable document is in Spanish.

Keywords: Aprendizaje basado en juegos, aprendizaje por descubrimiento, gamification, juegos serios, microblogs

Suggested Citation

Saez-Lopez, Jose-Manuel and Dominguez-Garrido, Maria-Concepcion, Integración Pedagógica De La Aplicación Minecraft Edu En Educación Primaria: Un Estudio De Caso (Pegagogical Integration of the Application Minecraft Edu in Elementary School: A Case Study) (July 1, 2014). Píxel-Bit, Revista de medios y educación. 45, 95-110, Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=2532508

Jose-Manuel Saez-Lopez (Contact Author)

Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED) ( email )

Calle Bravo Murillo, 38
Madrid 28006, Madrid 28040
Spain

Maria-Concepcion Dominguez-Garrido

Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED) ( email )

Calle Bravo Murillo, 38
Madrid 28006, Madrid 28040
Spain

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