La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Sociales a Través De La Videoconferencia Interactiva. Estudio De Caso En Educación Primaria (Teaching Natural and Social Sciences through Interactive Video Conferencing. Case Study in Elementary Education.)

Píxel-Bit, Revista de medios y educación. 44, 35-49.

15 Pages Posted: 3 Dec 2014

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Jose-Manuel Saez-Lopez

Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

Jose-Reyes Ruiz-Gallardo

University of Castilla-La Mancha

Date Written: January 1, 2014

Abstract

Spanish Abstract: El trabajo muestra la potencialidad de la videoconferencia interactiva en la enseñanza de las ciencias naturales y sociales en la escuela primaria. Para ello, se han analizado encuestasrealizadas a 46 maestros de 28 países y, valorado 11 sesiones de videoconferencia mediante una observación estructurada. Los resultados indican incremento en la visión multicultural del aprendizaje y una mayor aproximación a la realidad, que fomentan el aprendizaje profundo y crítico. La motivación de los alumnos es muy alta y se potencian competencias específicas y generales.

English Abstract:The study shows the potential of interactive videoconferencing (IVC) in natural and social science education in Elementary School. A survey was developed and answered by 46 teachers from 28 countries. Also, 11 IVC activities and sessions have been studied using a structured observation approach. Results reveal that students have a wider intercultural view, and a situated learning which promotes a more critical and deeper learning. Pupils' motivation is very high and subject specific and general competences have been fostered.

Note: Downloadable document is in Spanish.

Keywords: Enseñanza de las ciencias naturales y sociales, educación primaria, videoconferencia, educación multicultural, motivación, pensamiento crítico

Suggested Citation

Saez-Lopez, Jose-Manuel and Ruiz-Gallardo, Jose-Reyes, La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Sociales a Través De La Videoconferencia Interactiva. Estudio De Caso En Educación Primaria (Teaching Natural and Social Sciences through Interactive Video Conferencing. Case Study in Elementary Education.) (January 1, 2014). Píxel-Bit, Revista de medios y educación. 44, 35-49. , Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=2532532

Jose-Manuel Saez-Lopez (Contact Author)

Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED) ( email )

Calle Bravo Murillo, 38
Madrid 28006, Madrid 28040
Spain

Jose-Reyes Ruiz-Gallardo

University of Castilla-La Mancha ( email )

Plaza Universidad, 1
02071 Albacete, Ciudad Real 13071
Spain

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