Auf Dem Weg Zur Weltanschaulichen Bekenntnisschule: Das Wirtschaftspolitische Leitbild Der Hochschule Pforzheim (Beyond Ideological Neutrality: The Political Mission Statement of Pforzheim University)

Abstract

German Abstract: Dieses Diskussionspapier beleuchtet die PRME-Verpflichtung der Hochschule Pforzheim und die daraus resultierenden Probleme (Abschnitt 2) aus vier Perspektiven: der erkenntnistheoretischen (Abschnitt 3), der erfahrungswissenschaftlichen (Abschnitt 4), der juristischen (Abschnitt 5) und einer sozial-psychologischen (Abschnitt 6). Es kommt dabei zu dem Ergebnis (Abschnitt 7), dass die von der Hochschulleitung zur Durchsetzung der PRME-Verpflichtung angekündigte Aufgabe des Prinzips der weltanschaulichen Neutralität den Erfordernissen einer modernen Forschung und Lehre widerspricht.

English Abstract: In this paper I analyze the PRME-commitment of Pforzheim University and the resulting problems (Section 2) from four different point of views: From the epistemological point of view (Section 3), from the point of view of empirical sciences (Section 4), from the juridical point of view (Section 4) and from an socio-psychological point of view (Section 6). The result is: The PRME-commitment and the declared abandonment of the principle of ideological neutrality of the Pforzheim University contradict the requirements of modern research and teaching.

Note: Downloadable document is in German.

Keywords: Ethics, PRME, Teaching, Economic Methodology, Welfare Economics, Sustainable Development, Corporate Finance and Governance, Optimal Taxation, Externalities, Welfare Economics, Labor and Demographic Economics, Property Law, Firm Objectives, Organization, and Behavior

JEL Classification: A130, A20, B4, D6, Q01, G3, G34, H21, H23, I3, J00, K11, L2, M3, O4, Q2, Q32, Q42, Q51