La Alfabetización Informacional En Las Universidades-IES Puertorriqueñas. Visualización De Los Niveles De Incorporación Desde La Información Publicada En Los Sitios Web De Sus Bibliotecas. (Information Literacy in Puerto Rican Universities. Viewing Incorporation Levels from the Information Published on the Websites of Their Libraries)

Simbiosis ISSN: 1548-3436, Vol.8, No. 1-2, 2011, Artículos 2

12 Pages Posted: 11 Apr 2016

Date Written: 2011

Abstract

Spanish Abstract: La formación en competencias informacionales (Alfabetización Informacional-Destrezas de Información) es uno de los retos actuales de las bibliotecas universitarias ante las posibilidades de acceso a enormes recursos de información que facilitan los medios digitales, pero a su vez, ante la necesidad de conocer y aplicar mejores criterios de selección y evaluación de la información para recuperar la más pertinente y de mayor calidad. Ante esta situación, las bibliotecas universitarias iberoamericanas han ido poco a poco incorporando esta formación bien sea desde programas-cursos directos ofrecidos desde la biblioteca o mediante el trabajo colaborativo con docentes y facultades en currículos de distintas universidades como un todo o en disciplinas específicas. Este trabajo desde la metodología de análisis de contenidos Web hace una revisión de la información que presentan las bibliotecas universitarias puertorriqueñas sobre esta actividad fundamental de formación, para a partir de esa información, visualizar los niveles de incorporación de las competencias informacionales que desde sus sitios web estarían presentando.

English Abstract: Training in information competencies (Information Literacy-Information Skills) is one of the current challenges of university libraries at the possibilities of access to vast information resources that facilitate digital media, but in turn, given the need to understand and apply best practices in selection and evaluation of information to retrieve the most relevant and highest quality. In this situation, Ibero-American university libraries (Latin-America, Spain and Portugal) have been slowly incorporating this training either from direct training programs, offered from the library or through collaborative work with teachers and schools in curricula of various universities as a whole or in specific disciplines. This work from the methodology of Web content analysis a review of the information presented by the Puerto Rico university libraries on this core activity of training, for from that information, view the levels of incorporation of information competencies that from their web sites would be presenting.

Keywords: Information competencies, competencias informacionales, information literacy, alfabetización informacional, information skills, destrezas de información,university libraries, bibliotecas universitarias, Ibero-America, Iberoamérica, Puerto Rico, content analysis, análisis de contenidos, web sites

JEL Classification: I29

Suggested Citation

Uribe-Tirado, Alejandro, La Alfabetización Informacional En Las Universidades-IES Puertorriqueñas. Visualización De Los Niveles De Incorporación Desde La Información Publicada En Los Sitios Web De Sus Bibliotecas. (Information Literacy in Puerto Rican Universities. Viewing Incorporation Levels from the Information Published on the Websites of Their Libraries) (2011). Simbiosis ISSN: 1548-3436, Vol.8, No. 1-2, 2011, Artículos 2. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=2761033

Alejandro Uribe-Tirado (Contact Author)

Universidad de Antioquia ( email )

Calle 67 No. 53 108
Apartado Aereo
Medellin, 1226
Colombia

HOME PAGE: http://www.udea.edu.co

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