Los Comienzos Oficiales del Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Colombiana (The Official Beginnings of the Use of the Information and Communication Technologies (ICT) in the Colombian Educational System)

Benavides, Jorge E. (2012). Los comienzos oficiales del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación colombiana. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 14(19), 19-44.

26 Pages Posted: 14 Nov 2018

Date Written: March 27, 2012

Abstract

Spanish Abstract: El presente estudio trata sobre la historia reciente de la introducción y uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) por parte del gobierno colombiano dentro de los mecanismos de implementación de la tecnología informática como política oficial de modernización del estado. Todo esto enmarcado en el énfasis por el desarrollo social, económico y educativo en el contexto del fenómeno de la globalización mundial. Se muestran así mismo las principales instancias documentales y discursivas que expresan las motivaciones e intereses que dieron origen formal a la introducción teórica y práctica de los desarrollos tecnológicos del mundo en el sistema estatal colombiano. También se indica la creación de las diferentes instancias oficiales encargadas de la introducción de las nuevas tecnologías de la información y su función para la capacitación del recurso humano, especialmente en educación.

English Abstract: This study was intended to grasp the recent history of the discursive introduction of the new information and communication technologies (NICT) by the Colombian government in the eighties. Its objective was to determine within the official mechanisms of implementation of informatics the discursive and documentary resources for the official policy of modernization of the state as part of its concern for the economic, social and educational development in the context of a starting neoliberal and globalized world. One of the main official documentary sources where the interests and motivations that originated the formal theoretical, and the especially discursive introduction of the new technological developments were researched. It was found that the official policy in these beginnings was determined by the pressure for the modernization of the state apparatus and the urgency for the integration to the tele-communicated world of initial globalization, by the creation of several administrative entities in charge of the introduction of the new information technologies and the training of the human resources that this process required, especially in education.

Note: Downloadable document is in Spanish.

Keywords: NTIC, nuevas tecnologías de la información y la comunicación, informática educativa, políticas oficiales, educación, modernización, desarrollo tecnológico, globalización

Suggested Citation

Benavides B., Jorge E., Los Comienzos Oficiales del Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Colombiana (The Official Beginnings of the Use of the Information and Communication Technologies (ICT) in the Colombian Educational System) (March 27, 2012). Benavides, Jorge E. (2012). Los comienzos oficiales del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación colombiana. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 14(19), 19-44.. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3257847

Jorge E. Benavides B. (Contact Author)

Universidad de Nariño ( email )

Sede VIPRI
Departamento de Lingüística e Idiomas
Pasto, Nariño 7581
Colombia

HOME PAGE: http://www.udenar.edu.co

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