Training Professors: Learning to Teach (Former les professeurs: apprendre à enseigner)

in E. Bernheim et P. Noreau, eds., Devenir Professeur (Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2019)

Posted: 26 Mar 2021

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Shauna Van Praagh

McGill University - Faculty of Law

Date Written: 2019

Abstract

English Abstract: By offering a course on education and pedagogy in doctoral programs, combined with supervised teaching experience, universities can prepare the teachers of tomorrow for the challenges they will face. In this article, the author describes a course created for these purposes, called "Legal Education Seminar", through her own experience of supervising this seminar.

French Abstract: En proposant un cours consacré à l'éducation et à la pédagogie dans les programmes de doctorat, combiné à un expérience pédagogique supervisée, les universités peuvent préparer les enseignants de demain aux défis auxquels ils devront faire face. Dans cet article, l'auteur décrit une formation créée pour ces fins, "séminaire d'enseignement pour les étudiants au doctorat" à travers sa propre expérience d'encadrement de ce séminaire.

Keywords: legal education, graduate studies

JEL Classification: K00

Suggested Citation

Van Praagh, Shauna, Training Professors: Learning to Teach (Former les professeurs: apprendre à enseigner) (2019). in E. Bernheim et P. Noreau, eds., Devenir Professeur (Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 2019), Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3500185

Shauna Van Praagh (Contact Author)

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Montreal H3A 1W9, Quebec H3A 1W9
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