Análisis y evaluación de procesos de interactividad en entornos virtuales de aprendizaje (Analysis and Evaluation of Interactivity in Virtual Learning Environments)

37 Pages Posted: 31 Jan 2020

See all articles by William Enrique Mercado Borja

William Enrique Mercado Borja

Universidad Nacional del Rosario

Griselda Guarnieri

Universidad Nacional de Rosario

Guillermo Luján Rodríguez

Universidad Nacional de Rosario

Date Written: October 29, 2018

Abstract

Spanish Abstract: El presente artículo refiere a la interactividad educativa en plataformas de formación online, para optimizar sus potencialidades en pro de auspiciar la formación virtual. El objetivo de este escrito es caracterizar las TIC más utilizadas y determinar si existe asociación entre algunos elementos relacionados con la interactividad virtual, a fin de proponer atributos, métricas e indicadores que permitan cualificar la operatividad en entornos virtuales de aprendizaje. Por lo tanto, se llevó a cabo un estudio descriptivo que examinó el uso y la aplicabilidad de las TIC en el e-learning, en dos programas de Ingeniería de Sistemas, los cuales pertenecen a la Universidad de Medellín - Colombia y a la Universidad de Córdoba - Argentina.

Se analiza la necesidad de repensar la evaluación y seguimiento de la interactividad, para brindar aportes metodológicos claves que generen en dicho proceso un mejoramiento y favorezcan la interacción social en un entorno virtual de aprendizaje. El tema de interés no solo cobra validez en el proceso formativo sino también en la socialización de fundamentos que pueden contribuir a la calidad educativa en entornos virtuales. También, se comparten juicios a partir de elementos teóricos que optimizan la interactividad mediada con TIC y la interacción virtual. En este texto se logra establecer como conclusión principal, que algunos entornos virtuales no incorporan herramientas de seguimiento para potenciar el desarrollo de procesos de interactividad desde requisitos expuestos por los actores educativos.

English Abstract: This article delves into the educational interactivity of online learning platforms in order to develop their potential and promote e-learning. Specifically, this work has three objectives: (1) to characterize the most widely used ICTs; (2) to determine if they share common features related to virtual interactivity; and (3) to propose attributes, metrics, and indicators to assess operability in virtual learning environments. To that end, a descriptive study examined the use and applicability of e-learning ICTs in two undergraduate systems engineering programs in Colombia, in Universidad de Medellín and Universidad de Córdoba - Argentina, respectively.

Interactivity evaluation and follow-up are analyzed to make key methodological contributions, improve the process, and foster social interaction in virtual learning environments. This topic is relevant not only to this educational process but also to the dissemination of concepts that may contribute to educational quality in virtual environments. Additionally, the authors express their opinions on theoretical elements that could optimize interactivity mediated by ICTs and virtual interactions. In conclusion, according to stakeholders in the educational process, some virtual environments fail to incorporate follow-up tools to foster interactivity.

Note: Downloadable document is in Spanish.

Keywords: distance education, knowledge, systems design, social interaction, educational technology

Suggested Citation

Mercado Borja, William Enrique and Guarnieri, Griselda and Luján Rodríguez, Guillermo, Análisis y evaluación de procesos de interactividad en entornos virtuales de aprendizaje (Analysis and Evaluation of Interactivity in Virtual Learning Environments) (October 29, 2018). Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, Vol. 11, No. 20, 2019, Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3527519

William Enrique Mercado Borja (Contact Author)

Universidad Nacional del Rosario ( email )

Rosario
Argentina

Griselda Guarnieri

Universidad Nacional de Rosario ( email )

Rosario
Argentina

Guillermo Luján Rodríguez

Universidad Nacional de Rosario ( email )

Rosario
Argentina

Do you have a job opening that you would like to promote on SSRN?

Paper statistics

Downloads
498
Abstract Views
1,221
Rank
112,481
PlumX Metrics