ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХІ СТОЛІТТЯ (Transformation Processes in Preschool Education of the First Half of the XXI Century)

586 Pages Posted: 15 Dec 2020

See all articles by Larysa Kalmykova

Larysa Kalmykova

Independent

Nataliya Kharchenko

Independent

Vitalii Shymko

Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav

Tamara Tkach

affiliation not provided to SSRN

Lubov Lokhvytska

Independent

Olena Borysova

affiliation not provided to SSRN

Nataliya Borysova

affiliation not provided to SSRN

Mariya Karpuk

affiliation not provided to SSRN

Neonila Pobirchenko

affiliation not provided to SSRN

Olena Usyk

affiliation not provided to SSRN

Tamara Andreieva

affiliation not provided to SSRN

Ninel Khymych

affiliation not provided to SSRN

Olena Lytvyshko

affiliation not provided to SSRN

Iryna Volzhentseva

affiliation not provided to SSRN

Svitlana Demianenko

affiliation not provided to SSRN

Yulia Krolivets

affiliation not provided to SSRN

Nataliya Rudkivska

affiliation not provided to SSRN

Nataliya Gavrysh

affiliation not provided to SSRN

Olena Reipolska

affiliation not provided to SSRN

Tamiliya Dotsevych

affiliation not provided to SSRN

Inna Mysan

Independent

Olena Chernyakova

affiliation not provided to SSRN

Oleksandr Savchyn

affiliation not provided to SSRN

Date Written: November 4, 2020

Abstract

Ukrainian Abstract: У цій колективній монографії розглянуто особливості й перспективи реформування системи дошкільної освіти в Україні, розвинуто теоретичні положення та розроблено науково-методичні й практичні рекомендації щодо удосконалення якості дошкільної освіти та ефективної соціалізації дошкільників на засадах інноваційних технологій з урахуванням вродженої психоматриці дитини. Представлено практичний досвід, а також наукові розвідки в руслі трансформаційних процесів у дошкільній освіті першої половини ХХІ століття. Монографія розрахована на науковців і практиків дошкільної освіти, психологів, соціальних працівників, аспірантів, магістрантів, студентів-дипломників, які досліджують зазначені проблеми зі спеціальності 012 Дошкільна освіта. Монографію рекомендовано до друку вченою радою ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» (протокол № 5 від 19.11.2019 р.).

English Abstract: This collective monograph examines the features and prospects of reforming the preschool education system in Ukraine, develops theoretical positions and proposes scientific and methodological as well as practical recommendations for improving the quality of preschool education and effective socialization of preschoolers on the basis of innovative technologies builded on innate array of child psychological features. Also in the collective monograph has featured practical experience generalization, as well as scientific research results in the field of transformation processes in preschool education of the first half of the XXI century. The collective monograph is designed for scientists and practitioners of preschool education, psychologists, social workers, graduate students, undergraduates and might be useful to all who are interested in above problems. The manuscript recommended for publication by the Academic CouncilPereyaslav-Khmelnytsky State Pedagogical Universitynamed after Hryhoriy Skovoroda ”(Minutes № 5 of November 19, 2019).

Note: Downloadable document is in Ukrainian.

Keywords: дошкільна освіта, соціалізація дошкільників, трансформація системи освіти, preschool education, socialization of preschoolers, transformation of the education system

Suggested Citation

Kalmykova, Larysa and Kharchenko, Nataliya and Shymko, Vitalii and Tkach, Tamara and Lokhvytska, Lubov and Borysova, Olena and Borysova, Nataliya and Karpuk, Mariya and Pobirchenko, Neonila and Usyk, Olena and Andreieva, Tamara and Khymych, Ninel and Lytvyshko, Olena and Volzhentseva, Iryna and Demianenko, Svitlana and Krolivets, Yulia and Rudkivska, Nataliya and Gavrysh, Nataliya and Reipolska, Olena and Dotsevych, Tamiliya and Mysan, Inna and Chernyakova, Olena and Savchyn, Oleksandr, ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХІ СТОЛІТТЯ (Transformation Processes in Preschool Education of the First Half of the XXI Century) (November 4, 2020). Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3725187 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3725187

Larysa Kalmykova

Independent

Nataliya Kharchenko

Independent

Vitalii Shymko (Contact Author)

Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav ( email )

Ukraine

Tamara Tkach

affiliation not provided to SSRN

Lubov Lokhvytska

Independent

Olena Borysova

affiliation not provided to SSRN

Nataliya Borysova

affiliation not provided to SSRN

Mariya Karpuk

affiliation not provided to SSRN

Neonila Pobirchenko

affiliation not provided to SSRN

Olena Usyk

affiliation not provided to SSRN

Tamara Andreieva

affiliation not provided to SSRN

Ninel Khymych

affiliation not provided to SSRN

Olena Lytvyshko

affiliation not provided to SSRN

Iryna Volzhentseva

affiliation not provided to SSRN

Svitlana Demianenko

affiliation not provided to SSRN

Yulia Krolivets

affiliation not provided to SSRN

Nataliya Rudkivska

affiliation not provided to SSRN

Nataliya Gavrysh

affiliation not provided to SSRN

Olena Reipolska

affiliation not provided to SSRN

Tamiliya Dotsevych

affiliation not provided to SSRN

Inna Mysan

Independent

Olena Chernyakova

affiliation not provided to SSRN

Oleksandr Savchyn

affiliation not provided to SSRN

Do you have a job opening that you would like to promote on SSRN?

Paper statistics

Downloads
141
Abstract Views
4,302
Rank
406,873
PlumX Metrics